Propiciar el desarrollo de competencias conceptuales, metodológicas y actitudinales necesarias para diseñar, implementar y evaluar procesos de inclusión educativa en diversos contextos institucionales.
Inducción (Manejo de la plataforma educativa virtual).
Generalidades del diplomado.
Diversidad.
Discapacidad.
Necesidades Educativas Especiales.
Hitos y Evolución de la Inclusión Educativa
Características de los espacios inclusivos.
Diagnóstico institucional.
Índice de inclusión.
Fases del proceso de implementación.
Cultura Inclusiva.
Políticas Inclusivas.
Prácticas Inclusivas.
Estrategias clave para la inclusión.
Formación Docente.
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Ajustes Razonables.
Inclusión educativa de las personas con discapacidad.
Inclusión educativa del alumnado con TDAH.
La Educación Intercultural un camino hacia la inclusión educativa.
Trabajo Cooperativo.
Trabajo Colaborativo.
Documento digital tipo diploma donde consta que el estudiante aprobó el diplomado virtual de 158 horas.
Ver el modelo del documento.
El estudiante cuenta con 3 meses para desarrollar a su propio ritmo y de forma virtual todas las actividades. Debido a esta posibilidad de trabajo, una dedicación diaria le puede permitir la finalización del diplomado en un mes o menos tiempo.
Los diplomados se implementan mediante la modalidad virtual, el acompañamiento continuo del docente y el estilo de estudio a ritmo propio. Usted cuenta con 3 meses para estudiar los contenidos (diapositivas con videos, material multimedia interactivo y lecturas) y desarrollar a su propio ritmo las actividades de cada tema. Debido a esta posibilidad de trabajo, una dedicación diaria le puede permitir la finalización del diplomado en un mes o menos tiempo, empleando su tiempo como mejor lo disponga para cumplir con los compromisos académicos. No existe un horario fijo de asistencia.
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